#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

#ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

Симачков Сергей Николаевич, педагог дополнительного образования, руководитель музыкальной студии "Юный гитарист":
"У меня, как у педагога есть важнейшая задача - приобщить детей к миру музыки! Я стараюсь привить навыки игры на музыкальных инструментах; научить музицировать; разбираться в истории музыки, ее жанрах; по-настоящему слушать музыку, т.е. воспитываю будущих исполнителей и квалифицированных слушателей. Хочу, у ребят поднять на должный уровень отношение к «легкой», эстрадной музыке, как к виду творческого музицирования.
Моя преподавательская деятельность началась в 2015 года в должности педагога дополнительного образования, руководителя объединения «Юный гитарист» МБУ ДО «ЦДОД» Гусь-Хрустального района. Работаю с детьми от 5 до 18 лет, создал вокально-инструментальную группу, провожу индивидуальные занятия. Гитара для меня это слово смысл всей жизни. Многие думают, ой, что это за инструмент, побренчать и ладно. Но для меня это далеко не так. Окунаясь в мир гитарной музыки, можно позабыть обо всем на свете, о том где ты, где все, где весь безумный мир. Гитара - непростой инструмент, он требует терпения, большого труда, светлых мыслей. Гитара покоряется по настоящему не каждому, поэтому обучая детей этому прекрасному инструменту, я делаю опор на терпение и любовь к этому инструменту. Обучение музицированию на инструменте, это не только выработка навыков и приобщение к искусству, это еще и воспитание души маленького человека. Я учу детей не только технике игры, но и пониманию и осознанию того, зачем они это делают, для чего это вообще в жизни нужно.

У многих ребят сейчас сформировано представление о музыке, о музицировании, как о чем-то ненужном, необязательном. И чтобы привлечь их внимание, я использую в своей педагогической работе различные приемы обучения - наглядность, показы видео уроков, прослушивание гитарной музыки, гитарный ансамбль, ансамбль с другими инструментами, игра под аранжировку. Рассказываю им о странах, где появился этот инструмент, исполняю музыку этой страны, других стран разных континентов - и вижу, как загораются их глаза. А это самое главное в педагогической работе".



Фотографии